以教材的再处理为抓手,优化课堂教学
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基于学生起点,开展有效教学设计
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课堂教学关注学生能力分层教学设计
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教学方式适切,为提高思想品德教学实…
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01 平凡教师的感人故事(一)
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01 平凡教师的感人故事(二)
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新课程方案:全面体现素养导向的课程…
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解读《义务教育课程方案(2022年版
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新课标下教师的教学素养与生成
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